我们常说，一篇优秀的议论文需要做到“有理有据”。一篇能够引经据典的文章，会比一篇干巴巴地扯大原理的文章横跨好几个档次。积累素材绝对不是从素材书上或者是网络上抄下一条一条的名人名言、哲理故事之类的就万事大吉了，也不是一件可以通过突击背诵来解决的事情，能够真正做好而且用好的同学其实很是少。

湖南省理科状元唐楚玥，语文取得146分的好结果，比文科状元的语文高了23分，作文更是拿到满分。唐楚玥这么高的语文结果，一时间引来了全国人的赞叹和膜拜。被问及学习语文的秘诀，唐楚玥大方地在知乎上分享自己的学习履历，其中几页条记吸引了小鱼姐姐的注意：差别于我们摘抄好词好句时的杂乱无章，唐楚玥把搜集到的素材分门别类、条理清晰地举行归纳和总结，不仅根据书籍名、主题名来区分，还用差别颜色的笔对素材举行勾画和批注，分析别人写得好的地方，从而查缺补漏，不停提高自己的作文。小鱼姐姐不禁叹息：学霸就是学霸，不仅比我们有天分、更勤奋，还比我们有方法、有效率。

不外不用担忧，有这么一群清北的学长学姐们，把自己作文高分的履历，总结在《北大清华学长的写作黑科技》一书里。接下来，小鱼姐姐就给大家分享这本书里的“黑科技”，手把手教大家如何积累和整理作文素材，建设“素材逻辑”。▶积累素材，从那里入手◀我们可以把积累素材的偏向分成两个，一个是艺术与文化类，一个是生活与时政类。

在艺术与文化方面，我们可以围绕书、影、音来展开，这里说的主要是一些著名的文学作品以及它们的创作者。在积累和文艺作品相关的素材时，我们要特别注意三个“度”，即角度、尺度、限度。1.角度当我们面临一个文艺作品的时候，不管是书籍、影视还是音乐，我们都可以从以下这四个角度来挖掘它。首先是作品自己。

这个作品自己转达了什么主题、看法、态度？这个看法或态度你是支持还是阻挡？它有没有可能成为你以后某一个写作论点的支撑？这个作品的主题又是怎样被表达出来的？它是被正面展示还是被侧面陪衬？它看待问题的视角够不够奇特，是不是可以被我们借鉴？其次，我们可以去相识这个作品背后的故事，也就是它的创作配景。一个时代的作品一定会沾染上一个时代的底色——它的气势派头是清朗还是悲凉，是清晰还是污浊，究竟是和谁人时代的特色以及作者自己的履历密切相关的。接下来，我们还可以思考，这个作品发生了什么样的影响？它带给你怎样的启发？在一定的时代配景下，它有没有在社会上甚至历史上留下痕迹？也就是说，这个作品有没有发生它相应的社会影响？最后是关于作品与人。

这就延伸出另外一个方面的积累工具，也就是人物。书有作者，如果是小说，那就另有书中的典型人物；影视、戏剧，有导演、编剧、演员以及剧中的角色；音乐和歌曲，也有演唱者或者词曲作者……这些作品中的人，或是隐藏在作品背后的人，都是值得我们去挖掘的。2.尺度我们分析作品的时候，就像拿着一个可以调治的放大镜，既可以远远地张望，去看作品与人的联系、与情况的联系等这些比力宏观的工具，也可以稍微放大一点，去看作品内里的结构、情节与人物，那些人物在面临冲突的时候是怎样做出选择的，以及他们在做这个选择的时候体现出来的精神品质。

从这些人物身上，或许我们也可以看出一个大时代的变化和生长。再放大一点去看更微观细节的工具，我们可以发现一些优秀的语言表达——文章内里经典的段落、影视剧里的台词、歌曲里的歌词……我们可以直接引用，也可以模拟其气势派头举行化用。细心一点的同学还可以去分析作品的创作手法和其他细节。

说到这里，我们就会发现，许多同学平常积累素材时，实际上跳过了宏观和中观这两个很是重要的尺度，其实这是遗漏了许多工具的，十分惋惜。3.限度“限度”是我们选择质料时的一些考量。我们要掌握好小众与公共的限度、一般与特殊的限度、绝对与相对的限度。

很显着，大家都明白要有意识地去避开那些已经烂大街的工具，可是我们也不能太过追求小众。要知道，太过于小众的工具，你是没有措施在文章里用三两句话就解释清楚的，更不要说用它来佐证你的看法。我们可以去掘客一些小众的人物，也可以选择知名作家相对不常见的作品，也完全可以把相对旧的工具挖掘出新的内容。

我们用鲁迅来举个例子。这小我私家物应该算是家喻户晓的。大多数人如果作文写鲁迅，或许率会这样写：写他是一名伟大的思想家、文学家；写他家道中落，弃医从文；写他是一个民主战士。说到他的作品，就只知道《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》。

我们都知道鲁迅的《野草》，可是有几多人真的仔仔细细地读过这本集子？而只要你花一点点时间去读，你就可以在《秋夜》这篇文章中发现，一直被网民讥讽的那“一棵是枣树，另一棵也是枣树”到底是什么意思；你也可以在一篇叫《墓碣文》的文章里读到“抉心自识，欲知本味，创痛酷烈，本味为何能知”这样震撼的句子。除了阿Q、狂人、孔乙己，你还会知道更多经典而且深刻，却被你的许多同龄人盲目排挤的一些优秀作品和人物形象……▶整理素材，注意哪些问题◀我们适才用一种“广撒网”的计谋打开了收集素材的思路。

接下来的问题是，当你没有信息可用的时候，你可能会不知所措，可是，当你面临许多信息的时候，如果不能够实时做好整理归纳，这些信息也会酿成无用的信息。因此，整理素材的事情也十分重要。整理素材要始终坚持两个意识：一个是分类意识，一个是应用意识。1.分类意识关于分类，我们并不太主张按“主题”来给素材归类（只管许多素材书上会这么做），这是一种很是死板机械的归类方法。

如果你没有整理到相应主题的素材，遇到这类文章的时候就没有工具可以写了吗？根据主题归类，会要求我们积累的素材越多越好、越广越好，但这样是不现实的。我们想要做到的，是一个素材能够在差别主题、差别类型的作文题目中都可以运用。

所以，我们在这里接纳这种分类方法：第一个是人物，第二个是传统文化，第三个是生活与时政。这样分类，就很是利便我们整理。我们不需要去纠结鲁迅到底是属于爱国还是属于勤奋，只要把他看成一小我私家物就好了，然后我们可以挖掘他多方面的成就和特质。若是人物，对于一个文学家或是哲学家，我们在看他的作品的历程中可以积累到经典优美的句子（名言警句）；如果他写过小说，我们可以去相识内里典型的人物，以及这小我私家物反映出来的精神特质。

此外，也可以去相识他的看法与思想对于其时谁人时代有没有发生什么影响……反映我们中华文明古国上下五千年悠久历史的传统文化素材，既可以文艺小清新，也可以大气磅礴；它可以包罗诸子百家的思想看法、一些哲学看法，也可以是一些传统技术及它们传承的故事……生活和时政也是这样，你可以把它写得贴近生活、接地气，也可以以小见大，好比说用一些关键词来反映社会、反映时代、反映我们现在的大国风范等。2.应用意识素材整理的应用意识，我们用感受、发现、思考和实践这四个词语来解释它。感受就是充实明白。

你可以不用知道许多，可是你最好相识得比其他人更深入、更透彻。明白不深刻的工具用出来很有可能就是不恰当的。发现就是我们要有更宽阔的眼界，去发现一种内容更多的可能性。

一个好的素材应该是能够被塑造的，它应该像一面镜子那样，能够投射种种各样的看法，能够被放到种种各样的文章中去。我们之前提到三种作文题目的类型：国家时事、社会话题和传统新质料。

在国家时事类的作文中，我们需要的素材是有大格式、大情怀的；在社会话题这一类的作文中，我们想要的素材是比力接地气、比力有实践性的；在传统新质料这一类的作文中，我们用到的素材则可以越发富厚多彩、更生动。这一切不是归结于你掌握了什么样的素材，而是归结于你怎么样去把你所掌握的知识更好地表达出来，怎么用更富厚的语言把它放在差别的情境当中。当你寻找素材时，你需要先思考适才我们提到的那些角度——这个质料可以挖掘的视角够不够多、够不够新颖奇特？想象一下你可能会在什么样的场景用到它？如果你以为还不错，那么你就要对它举行一些适当的裁剪，也就是改编，让它变得越发利便影象、越发容易使用。最好你可以写上一小段文字，冒充你是在写一个作文片段，这样你的印象会更深刻，在科场上你也可以更轻松地把它回忆起来。

最后，对于另有几个月就要到场高考的同学来说，时间很是紧张，自己的积累又不算多，这种情况又如何解决呢？我们没有大块的时间去看书，就可以使用琐屑的时间去浏览一些新闻，不管你是刷微博、看知乎，还是读《人民日报》《南方周末》，都有可以吸收的内容；我们的素材比力匮乏，就可以用专题、分类的形式举行整理，针对高考作文的特点举行突破，到达事半功倍的效果~。

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