主题一：春天的秘密春天有什么秘密呢？相信许多老师包罗小编在内也不是很清楚春天到底有哪些秘密，那么赶快带着小朋侪一起去探索春天的秘密吧！在《春天的秘密》主题墙的创设中涵盖了科学领域、艺术领域、语言领域的内容，很适合中买办幼儿开展。种植小组记载板块展示的是幼儿在自然角种植的植物生长情况，天天区域运动可让幼儿视察后用自己熟悉或者擅长的方式记载植物生长情况。

植物发展的记载通过图片的展示，让幼儿相识植物生长的历程，小编建议老师们在部署墙饰的时候先部署植物生长的记载，这样在幼儿相识的基础上再去种植植物，自己亲自视察照顾记载天天的生长变化，然后装订成册，以便其他幼儿相识，固然这些装订成册的记载册也可投放在语言区，幼儿在区域运动时可以给小同伴解说自己种植植物的生长变化历程以及自己照料植物的方式方法等。昆虫的秘密展示的是昆虫的身体结构，在开展这节运动时，老师可以有效使用家长资源收集一些昆虫标本供幼儿视察讨论，另外老师还可上网搜集昆虫身体秘密的解说视频，让幼儿通过多种渠道多方位的视察昆虫的组成部门，相识差别昆虫的生活习性等。

本主题是作品秀考拉6709提供，小编有差别想法，老师们如果想开展此主题不妨根据以下图标注的顺序开展部署，这样更易于幼儿的明白视察，老师可凭据开展运动情况循序渐进的部署墙饰，真正做到情况为幼儿所用，幼儿为情况的主人。诗意的春，简直很有诗意，吟诗作画，小朋侪的境界也很高哈，小编甚是欢心，宝典的作者不仅有创意另有诗意，棒棒哒！幼儿凭据自己对诗句的明白将画创作在一次性盘子这样展示在墙面远比A4纸的效果要好，小编喜欢。

春天的节气都有哪些，一年有四季，一季有六节气，四六二十四就组成了二十四节气，每一节气都从“立”开始，好比立春立夏立秋立冬，遇立则表现这个季节开始喽，哈哈小编一不小心给大家普及了节气的知识，其实节气中孩子们可相识的内容也许多，如每个节气的饮食文化、气候特点、需要注意的问题等等，老师们都可以带孩子一起探索一起学习一起发展。主题二：感受春天感受春天，春天给小编的感受就是温度适宜、景致宜人很适合周末三五成群的去踏青寻春。那么在幼儿眼中春天会是什么感受呢？我们一起来看看这位作者给大家展示的效果。

有一首耳熟能详的歌曲相信大家都市唱，那就是《春天在那里》，歌曲说到春天在那青翠的山林里、春天在那湖水的倒影里、春天在那小朋侪眼睛里，我爱春天作者展示了春季的诗歌和歌曲，旨在让幼儿通过诗词与歌词感受春天。春天的声音，春暖花开的时候，小鸟在枝头欢快的叫着，小动物们也在公园嘻嘻打闹，不时发出种种啼声，欢快热闹的局面让人感受到人与自然的和谐，拉进了幼儿热爱小动物的情感。在这一板块，小编建议老师们可与幼儿一起讨论部门昆虫和鸟类的啼声，听一听它们的啼声有什么差别，听起来是什么节奏，另外还可以开展科学运动，相识昆虫和鸟类是怎么发声的等等运动。

春天的色彩，在凡人眼中春天的色彩可能是单一的，然而在幼儿眼中春天的色彩可能会和秋天一样多姿多彩，瞧它们用画条记录了自己眼中春天的色彩。寻找春天是幼儿与自然科学接触的最好时机，他们可以视察讨论小草破土而出的玄妙，相识农民伯伯种庄稼的纪律等等。

说春天是磨炼幼儿语言表达能力的运动，可以让幼儿自由表达自己看到的春天或是自己明白的春天，老师可凭据幼儿的表达情况整理成有关春天的成语，此运动适合在买办开展。幼儿眼中春暖花开的景致主题三：花儿朵朵开春暖花开，买办的幼儿时常会问老师关于花的结构问题，这种话题一讨论孩子们就会七嘴八舌知无不言的表达自己知道的，老师们何尝不满足孩子们的好奇心，在花开时节和孩子们一起研究花的秘密。

花的结构花的用途各国国花牡丹作为我国的国花，必须和孩子们一起深入研究。相识完花朵的秘密我们一定要相识种子的秘密，种子埋在土底下什么时候发芽？什么时候浇水，每次浇几多水都是幼儿需要讨论的话题。这种相对科学严谨的话题建议老师们课前做好充实的知识储蓄，以免误导孩子。

柏拉图曾经说过，白色的羊毛一经染色将很难退去，所以老师们课前还得给自己充好电。种子的发展记可通过直接视察后在让幼儿凭据自己的视察用画条记录下来，这样印象会更深刻。教师一角的部署，充实使用春天的元素来打造。

使用春天的元素部署的天气预报墙饰使用春天元素部署的班级特色区域阅读区。

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